AP Italian, gioie e dolori di un esame

Filomena Fuduli Sorrentino, insegna alla South Middle School, ECSD, Newburgh, NY.  Nata e cresciuta in Italia, calabrese, vive  a NY dal 1983. Diplomata alla scuola Magistrale in Italia, dopo aver studiato alla SUNY, si è laureata alla NYU- Steinhardt School of Culture, Education, and Human Development, con un BS e MA in Teaching Foreign Languages & Cultures.  Dal 2003 insegna lingua e cultura italiane nelle scuole pubbliche a tempo pieno e nelle università come Adjunct Professor.  È abilitata dallo Stato di New York all’insegnamento nelle scuole pubbliche delle lingue italiana 1-6 & 7-12, ESL K-12 e spagnola 1-6 & 7-12.

Il corso  AP offerto dall’American College Board  dà l'opportunità agli studenti liceali di ottenere crediti universitari. Il numero dei crediti che gli studenti possono ottenere superando con successo l’esame, varia da università a università e va da un minimo di 3-4 a un massimo di 12.  Il voto dell’AP va da 1 a 5. Per ottenere crediti universitari gli studenti devono superare l’esame con un minimo di 3, ma le università più prestigiose non danno crediti con un punteggio inferiore a 4. Bisogna dire che 12 crediti sono equivalenti a ben 4 corsi universitari. I requisiti dell’AP prevedono che gli studenti superino l’esame dimostrando di usare con successo le abilità di tre modelli di comunicazione: interpersonale, interpretativa e di presentazione, con attenzione alle 5 competenze (communication, culture, connections, comparisons, and community).